Язык сайта:
русский   украинский   English

Общая характеристика структурных элементов склада психики личности

Основными структурными элементами складапсихики личности являются интеллект (разум), чувства (эмоции), воля.

Интеллект (разум) - система умственныхспособностей индивида, его возможности в познании и решении жизненных проблем.

Интеллект и личность - взаимозависимы. Отуровня притязаний личности, ее установок, потребностей, идеалов, влияющих намотивацию умственной деятельности, зависит активность интеллекта. Свойстваличности, структура ее мотивов, в свою очередь, определяются степеньюобъективности ее отношений к действительности, опыта познания этойдействительности и общего развития интеллекта.

Непременными спутниками интеллекта (разума),показателями его развитости, являются мышление и память.

Мышление - опосредованное и обобщенноеотражение существенных, закономерных взаимосвязей действительности.

Деятельность человека разумна благодарязнанию законов, взаимосвязей объективной действительности. Мышление - этоактивное проявление ума (индивидуальные качества ума: любознательность,пытливость, глубина, гибкость, критичность, быстрота, широта и др.), котороевыражается в процессе познавательной деятельности человека. Мышление возникаеттогда, когда окружающая действительность и в первую очередь окружающие людитребуют от человека решить какую-либо задачу, ответить на какой-либо вопрос ит.п. Составными частями процесса мышления являются анализ и синтез. Анализпомогает юристу-профессионалу в ходе решения юридического дела выделить самоесущественное, самое необходимое. Правильный анализ любого целого являетсяанализом частей, элементов, свойств, а также их связей, отношений, т.е.признаков, которые их объединяют. Новое соотнесение выделенных анализомкомпонентов целого и есть синтез. Синтез непрерывно переходит в анализ инаоборот. (См. § Юридическоемышление).

Память - психическое отражение результатоввзаимодействия человека с действительностью и использование результатов этоговзаимодействия в последующей деятельности; это совокупность психических моделейдействительности, построенных в результате опыта данного индивида; это  процессзапоминания, сохранения и воспроизведения знаний, умений и навыков. Памятьможно назвать "банком информации" или "живым компьютером".

В зависимости от целенаправленности процессыпамяти (запоминание, сохранение и воспроизведение) делятся на две формы:

непроизвольную (непреднамеренную);

произвольную (преднамеренную).

Так, для следователя основную роль в работе играетпроизвольная смысловая память и такие ее качества, как большой объем и высокаяточность.

Виды памяти:

образная (зрительная, слуховая, двигательная и др.);

логическая;

эмоциональная.

Для юриста-профессионала они все важны.

Системы памяти:

1.иконическая - сохранение наглядных образов в виде четкогоотпечатка чувственных воздействий действительности на очень краткий промежутоквремени;

2.кратковременная - запечатление объектов, попавших в полезрения, при однократном восприятии ситуаций;

3.оперативная - избирательное сохранение той информации,которая необходима только для достижения цели данной деятельности;

4.долговременная - запоминание на длительный сроксодержания, имеющего большую значимость.

Юрист-практик при ведении юридического деладолжен использовать все системы памяти. Так, знание закономерностейфункционирования кратковременной и долговременной памяти облегчает следователюсделать правильный выбор тактических воздействий на человека с цельюадекватного воспроизведения им забытого.

Следует учесть, что память имеет избирательныйхарактер: процесс запоминания и сохранения той или иной информациисопровождается ее "сортировкой". Так, свидетель, потерпевший,подозреваемый и обвиняемый могут лучше запомнить в одних случаях приятное, вдругих - неприятное, в зависимости от того, что для них в данном случае болееважно. Следователю необходимо учитывать индивидуальные особенности каждого изних.

Чувства и эмоции - не одно и то же, хотя онитесно взаимосвязаны, поскольку являются своеобразной сферой человеческойпсихики и всегда прямо или косвенно отражают объективную реальность.

Эмоции - психический процесс импульсивнойреакции поведения, основанный на чувственном отражении значимости внешнихвоздействий. Иначе - это общая реакция организма на жизненно важныевоздействия.

Чувства - психический механизмнепосредственно эмоциональной оценки социально значимых явлений. Чувстваявляются эмоциональным регулятором социальных функций личности, психическойформой отражения социальных потребностей.

В зависимости от сферы регулируемыхсоциальных функций человека различают чувства:

-практические - возникают в практической деятельности;

-моральные - связаны с оценкой поведения в зависимости отего соответствия (несоответствия) социальным нормам;

-эстетические - связаны с отношением к прекрасному вокружающей социальной и природной среде;

-интеллектуальные - связаны с реализацией познавательнойпотребности.

Различают эмоции и чувства:

по интенсивности - сильные и слабые;

по продолжительности - кратковременные и устойчивые.

Эмоции и чувства есть положительные иотрицательные.

Эмоции и чувства способны вызватьпредставления, не соответствующие действительности. Под влиянием чрезмерныхчувств юрист-профессионал, напр., следователь, может прийти к результатам лишьжелаемым, но далеким от истинного положения дел.

По регулирующей функции эмоции делятся на:

-эмоциональный тон ощущения (наше отношение к качествуощущения - приятные, неприятные, нейтральные);

-эмоциональный отклик (оперативная эмоциональная реакция натекущие изменения в окружающей среде);

-настроение;

-конфликтные эмоциональные состояния: стресс, аффект,фрустрация.

Настроение - ситуативно обусловленноепреобладание определенной эмоции или чувства, усиливающее или ослабляющеепсихическую деятельность на протяжении более или менее длительного периода.

Настроение вызывается различнымиположительными или отрицательными воздействиями: успехом или неудачей в работе,самочувствием, уровнем культуры во взаимоотношениях между людьми, обстановкой -комфортной или дискомфортной и др. Настроения имеют определенную интенсивность,выраженность, напряженность и устойчивость.

Стресс - нервно-психическое перенапряжение,вызванное сверхсильным воздействием, адекватная реакция на которое ранее несформирована, но должна быть найдена в сложившейся ситуации.

Стресс - эмоциональное состояние, возникшеев результате сверхсильных травмирующих воздействий (напр., неожиданноенападение вооруженного преступника) и состоящее во всеобщей мобилизации сил напоиск выхода из создавшегося положения. Стрессовое состояние побуждает к поискувыхода из экстремальной ситуации. Стресс опасен для жизни, но он и необходимдля нее. При стрессе проявляются максимальные возможности индивида кприспособлению. Этим стресс отличается от аффекта.

Аффект - внезапно возникающее в остройконфликтной ситуации чрезмерное нервно-психическое перевозбуждение,проявляющееся во временной дезорганизации сознания и в крайней активизацииимпульсивных действий. Аффект является эмоциональным взрывом в условияхдефицита информации, необходимой для адекватного поведения. Состояние аффектахарактеризуется значительным нарушением волевой регуляции действий человека.Состояние аффекта связано с нарушением ясности сознания и сопровождаетсячастичным расстройством памяти. Поводы возникновения аффекта различны: насилие,тяжкое оскорбление и др. Аффект может возникнуть и в результате воспоминаний отравмирующем событии и по незначительному поводу в результате накоплениячувств.

Одной из разновидностей аффекта являетсястрах. Он часто встречается в следственной и судебной практике.

Страх - безусловно-рефлекторная реакция наопасность, проявляющаяся в резком изменении жизнедеятельности организма. Страхявляется пассивно-оборонительной реакцией на опасность, исходящую от болеесильного лица. Если же какая-либо угроза опасности исходит от более слабоголица, то реакция на эту опасность может приобрести активно-оборонительный,наступательный характер - гнев. Страх и гнев могут достичь степени аффекта.

Страх может неодинаково влиять на процессвзаимоотношений юриста с клиентом: в одних случаях события (ситуации), поповоду которых клиент обратился к юристу, воспринимаются преувеличенно,ошибочно, неправильно; в других - плохо осознаются, недооцениваются; в третьих- воспринимаются объективно, правильно. Поэтому нередко при повторной беседеюриста с клиентом истина восстанавливается быстрее в результате сравнения ее сданными первой встречи.

Фрустрация - стойкое и глубокоеотрицательное эмоциональное состояние, вызванное крушением надежд на близкоедостижение значимой цели, срыв стратегических планов личности,сопровождающееся, как правило, агрессивными проявлениями в отношении крушителяпланов (фрустратора). Состояние фрустрации связано с сильной и продолжительнойдезорганизацией психических процессов (ослабление памяти, способности клогическому мышлению и др.).

Воля - сознательная регуляция собственногоповедения, направленная на достижение результата, предвосхищаемого человекомкак необходимость и возможность. Иначе: это сознательная, целенаправленнаяпсихологическая активность, связанная с преодолением препятствий(трудностей).Все сознательные действия являются волевыми. Однако не всякаяволевая деятельность является социально положительной (преступные действия).Вместе с тем всякая волевая деятельность является сознательной (что отличаетчеловека от животного).

Волевая регуляция деятельности выражается всистеме волевых психических состояний: инициативности, целеустремленности,  решительности, настойчивости и др. Эти волевые состояния проявляются в своейсовокупности на протяжении всей деятельности, становясь ведущими на ееотдельных этапах. Так, выбор цели связан с состоянием целеустремленности,принятие решения - с состоянием решительности, исполнения решения - ссостоянием настойчивости и т.п.

Инициативность - психическое состояниепостановки новых значимых  целей и путей их достижения в результате активнойпереработки поступающей информации. Такая активность является следствиемповышенного стремления к поиску цели.

Решительность - психическое состояниемобилизованности на быстрый и обоснованный выбор цели и способов ее достижения.Состояние решительности связано с повышением эмоциональной и интеллектуальнойактивности личности. Состояние нерешительности - результат психического состояниянеспособности быстро принимать решение. Нерешительность часто связана снедостаточной информированностью, с отсутствием соответствующих умений инавыков, а главное - с наличием равноценных противоборствующих мотивов. Еслипосле их преодоления нерешительность не исчезает, то это плохой показатель,поскольку она может привести к нравственно отрицательным последствиям -трусости, преступной бездеятельности и др.

Так, в Докладной записке о практикеприменения огнестрельного оружия работниками органов и подразделений внутреннихдел Украины (28.03.1996 года), направленной Министру внутренних дел Украиныначальником Главного управления кадров МВД Украины, указывается, что вследствиеслабых знаний правил, случаев и порядка применения огнестрельного оружия работникимилиции при явных случаях побега из-под стражи, нападений, связанных сфактическим насилием и использованием преступниками оружия, еще нередкопроявляют нерешительность, проводят по несколько предупреждающих выстрелов идр. Причиной неприменения оружия работниками милиции на поражение авторДокладной записки считает также их психологическую неподготовленность.

Целеустремленность - психическое состояние,характеризующееся сосредоточенностью сознания на основных, наиболее значимыхцелях. Цель становится той доминантой, которой подчиняются все действиячеловека.

Настойчивость - психическое состояние,характеризующееся способностью к длительному преодолению трудностей ипроявлением гибкости выбора путей достижения запланированного результата.Антиподом настойчивости является состояние упрямства - негибкости, отсутствиекритического отношения к своим действиям, противоречащим объективным условиям.

Сдержанность - психическое состояние,проявляющееся в торможении провоцирующих действий в нежелательном направлении.Сдержанность требует самообладания, значительного волевого усилия,направленного на подавление эмоций.

Волевые качества личности проявляются вопределенном соотношении с ее эмоциональными особенностями: у волевого человекаволя доминирует над чувствами; чрезмерно эмоциональный человек нередкосовершает поступки под влиянием случайно возникших чувств, настроений.

Длительное пребывание в отдельных волевыхсостояниях приводит к формированию соответствующих качеств личности, которыезатем сами влияют на волевые состояния. Важно уметь руководить своимипсихическими состояниями, поддерживать их на необходимом уровне, тренироватьинтеллект (разум), чувства (эмоции), волю - весь психический склад личности.